jueves, 24 de febrero de 2011

RECOGIDA DE FIRMAS PARA LA MEJORA DE ACCESOS AL COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES.







La ubicación del colegio Miguel de Cervantes  y el incremento del número de alumn@s que está teniendo el centro,  hace que el tema de los accesos sea de gran importancia, "Nos faltan aceras y pasos de cebra, un lugar adecuado donde aparcar, que no esté lleno de socavones y se convierta en un barrizal en cuanto llueve, policía municipal que regule el tráfico, así como una señalización adecuada a una zona escolar."




Desde el AMPA llevan tiempo solicitando esas mejoras, y las peticiones de la última recogida de firmas del curso pasado se las entregaron  en persona alcalde durante una visita  que este hizo al colegio, él se comprometió a buscar una solución lo antes posible.

Leer más en el Blog del Ampa :

 http://ampanuevamiguelcervantes.blogspot.com/2011/02/recogida-de-firmas-para-la-mejora-de.html

El Tribunal Superior de Justicia de Madrid anula de nuevo la privatización del Colegio Público Miguel Ángel Blanco de la localidad de El Álamo.






LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de los Ríos” ha obtenido otra sentencia favorable del Tribunal Superior de Justicia de Madrid por la que se anula de nuevo la privatización del Colegio Público Miguel Ángel Blanco de la localidad de El Álamo, por lo que exige que dicho centro vuelva a ser público de forma inmediata y la Consejería de Educación asuma las sentencias que reiteradamente demuestran que legisla fuera de la Ley.

La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que la nueva sentencia recibida en el día de ayer, dictada por el Tribunal Superior de Justicia de Madrid el día 26 de enero de 2011, es una prueba más de la forma de legislar que tiene el Gobierno Regional de la Comunidad de Madrid en materia educativa, que prescinde una y otra vez de los trámites preceptivos que tiene que cumplir para aprobar una norma. En este caso, de nuevo se obvió el dictamen preceptivo del Consejo Escolar y ello a pesar de que ya tuvo una sentencia en contra por este mismo asunto y por el mismo motivo.



La sentencia, que obedece a un recurso presentado por la FAPA Francisco Giner de los Ríos contra el Decreto 105/2009, el cual fue unido a otro de la Federación Regional de Enseñanza de Comisiones Obreras de Madrid por el mismo Decreto y por los mismos motivos, anula de pleno derecho el Decreto mencionado por no contar con el dictamen preceptivo indicado anteriormente.

Además, la sentencia va más allá en sus argumentaciones indicando varias cuestiones de especial significación: “…sin que pueda siquiera dudarse que, a juicio de la Sala, que la supresión de un Colegio Público, su sustitución por un colegio privado sustentado con fondos públicos, es decir por un colegio concertado, es una cuestión de organización y gobierno de los centros docentes sostenidos con fondos públicos y constituye una actuación en el ámbito de la promoción, extensión y mejora de la educación.”, “…interpretación (refiriéndose a la sentencia del Tribunal Supremo, Sala Tercera, de lo Contencioso-Administrativo, Sección 3ª, de 17 de octubre de 1997) que no admite una limitación del derecho a la participación como la que pretende la Administración demandada, sustrayendo a la valoración e informe del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid la elaboración de una disposición general que supone la supresión de un Colegio Público en uno de sus municipios.”, “…Además al no haberse realizado en el momento preceptivo supone una indefensión de los interesados, no subsanable, pues la consulta posterior sería irrelevante, y supondría vaciar de contenido la obligación establecida, una vez que la regulación ha quedado aprobada, y por tanto, el defecto daría igualmente lugar a la nulidad de pleno Derecho del Decreto.”

Todo lo anterior significa que la creación, modificación o supresión de un centro educativo es una cuestión que afecta directamente a la programación general de la enseñanza, que la participación en ello de los sectores involucrados en la educación es ineludible por las Administraciones educativas, que no se puede limitar la participación como pretende la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, que el dictamen preceptivo del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid en estos supuestos es imprescindible, que la inexistencia de dicho Informe anula de pleno derecho el Decreto, que no haber cumplido con la obligación de tener el dictamen preceptivo supone una indefensión de los interesados, que solicitar el dictamen a posteriori supone vaciar de contenido la obligación establecida y, como resumen de todo lo anterior, que la actuación de la Consejería de Educación es un cúmulo de despropósitos y de actuaciones inaceptables, no sólo a juicio de la FAPA, sino ante los ojos del Tribunal Superior de Justicia de Madrid.

La FAPA es consciente de que el Gobierno Regional ha reaccionado ante tantas sentencias recibidas en contra de sus actuaciones, en las que una y otra vez se le exigen los informes preceptivos del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, y ha modificado por la puerta de atrás las competencias de dicho Consejo Escolar en la Ley que acompaña los presupuestos de la Comunidad de Madrid para el año 2011, pero ello, a juicio de la FAPA, también es ilegal, por lo que está estudiando las actuaciones judiciales oportunas ante esta situación. Porque, entre otras cosas, modifica las competencias del Consejo Escolar para evitar que este haga determinados dictámenes sin solicitarle el informe que es preceptivo para modificar sus competencias, tal y como exige la legislación vigente. Pero ¿A quién puede asombrar este hecho?

Por último, la FAPA quiere trasladar expresamente su satisfacción por una sentencia, que ha obtenido conjuntamente con la Federación Regional de Enseñanza de Comisiones Obreras de Madrid, que marca una antes y un después.

22 de febrero de 2010
http://www.fapaginerdelosrios.org/documentacion/np22feb11.pdf

lunes, 21 de febrero de 2011

“Trucos” para mejorar las relaciones familiares.

Encuentros entre madres, padres, hijos e hijas para pasarlo bien mientras aprendemos y compartimos
“trucos” para mejorar las relaciones familiares.







SIRVE PARA
- Dotar a los padres y madres de herramientas para mejorar la educación de sus hijos e hijas.

- Promover el dialogo y la colaboración en la familia.

- Crear un espacio de encuentro y colaboración entre las familias.

- Dar pautas de psicología evolutiva infantil, para la mejor comprensión de la conducta de sus hijos e hijas.

- Mostrar la importancia de los hábitos saludables como forma de vida.

¿CÓMO ES?
Sesiones de juegos o reuniones de 1h 30min., a veces sólo para adultos y otras para mayores y pequeños, en las que habrá un “profe” o “profa” y aprenderemos entre todos y todas

¿QUIÉN PUEDE VENIR?
Cualquiera que esté interesado en aprender y contribuir a la mejora de las relaciones familiares y cumpla las edades que se piden en cada sesión.

¿CUANDO ES?
Habrá reuniones algunos viernes por la tarde y algunos sábados por la mañana. Podéis venir a una, a varias, a todas o a ninguna.

¿DONDE ES?
En el Centro de Recursos para la Infancia y Adolescencia coloreArte, que está en la C/ Flora Tristán Nº10, en Leganés Norte.

INSCRIPCIONES
Os podéis inscribir hasta 4 días antes de la fecha de la sesión en:

- C.R.I.A. coloreArte

- POR TLF. 91 680 90 38 - 676 74 95 62

- POR MAIL leganes@savethechildren.es
 




SÁBADO 5 DE MARZO DE 11:30H A 13:00H



“Habilidades para educar: Autoridad, autonomía y límites”


La importancia de marcar límites para favorecer el desarrollo infantil.


Para: Padres y madres. Actividad alternativa para niños y niñas


Nº Plazas: 15

VIERNES 25 MARZO DE DE 17:00H A 18:30 H

“El valor del juego en la infancia: importancia para el desarrollo”

El juego como herramienta educativa, juegos y resolución de casos prácticos.

Para: Padres y madres. Actividad alternativa para niños y niñas

Nº Plazas: 15

VIERNES 8 ABRIL DE DE 17:00H A 18:30 H

“Taller de cocina para niños”

Juegos de conocimiento y dos talleres de cocina, que después nos comeremos.

Para: padres y madres con un hijo ó hija entre 5 y 10 años.

Nº Plazas: 10 parejas adult@/niñ@


SÁBADO 7 MAYO DE 11:30H A 13:00H

“Hábitos higiénico saludables y de alimentación”

Talleres y juegos en formato de Gymkhana, relacionados con hábitos de

higiene y alimentación saludables.

Para: padres y madres con un hijo ó hija entre 5 y 10 años.

Nº Plazas: 15 parejas adult@/niñ@


VIERNES 20 DE MAYO DE 17:00H A 18:30 H

“Educación sexual: Como orientar a nuestros hij@s

Cómo tratar temas referidos a la sexualidad de las personas, psicología

evolutiva y la importancia de conocerse y quererse.

Para: Padres y madres. Actividad alternativa para niños y niñas

Nº Plazas: 15





Actividades para familias Save the Children

fredi@savethechildren.es


http://www.savethechildren.es/




sábado, 12 de febrero de 2011

COMUNICADO DE LA PLATAFORMA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉS


PLATAFORMA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉS




Dados los tiempo de crisis y ajustes económicos que vivimos, desde esta plataforma estamos convencidos que hay que seguir apostando por la Educación Pública, ahora más que nunca, porque nuestros hijos e hijas serán el futuro de nuestra sociedad.


Por eso realizamos estos planteamientos:



1.-Sobre el uso de las nuevas tecnologías:


Es muy importante la labor que se está haciendo en los centros para que los alumnos sepan aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías. Por eso seguiremos exigiendo a la Consejería un mayor compromiso en la dotación de los recursos necesarios y en cursos de formación para el profesorado.


La unidad de los Consejos Escolares ha sido decisiva para conseguir que la Consejería diese marcha atrás en su decisión de no dar las pizarras digitales que correspondían a los centros de Leganés con la excusa que ya tenían las compradas por el Ayuntamiento.


Desde la Plataforma apostamos por digitalizar las aulas, y por dotar de equipamiento necesario a los colegios.

Por ello criticamos a la Consejería haberse negado al programa Escuela 2.0, lo que ha hecho que los alumnos de 5º se quedasen sin ordenadores. Este año Madrid no ha participado en el reparto de 5,7 millones de euros complementarios para seguir desarrollando dicho programa, aprobados por la Conferencia Sectorial de Educación y por el Consejo de Ministros. Y pasará varias veces más pues el Ministerio planteó a las CC AA que el desarrollo de este programa sería a lo largo de 4 años (2009-2013).


El Ayuntamiento de Leganés ha hecho una importante inversión (1,2 millones de euros) en pizarras digitales y ordenadores para los centros. En el presupuesto de este año contempla 300.000 euros para seguir equipando a los centros y mejorando la formación del profesorado en las nuevas tecnologías.


2.-Sobre el mapa escolar:

Valoramos positivamente que esté en marcha la construcción de la última fase del CEIP “Ángel Gonzaléz”. Y que esté aprobada la construcción del CEIP para el Barrio Vereda de Estudiantes.

En el Barrio de la Fortuna se va a poner en macha una nueva Escuela Infantil 0-3 años y también hay nuevo edificio para sustituir a la que venía funcionando desde hace bastantes años.

En Leganés Norte hay una Escuela Infantil en construcción, lo mismo que en el Barrio Vereda de Estudiantes (donde ha habido que subsanar algunas dificultades técnicas por lo que el proceso está más atrasado).En Arroyo Culebro ya está finalizada la Escuela Infantil “Marta Mata” que, al depender de la Comunidad, ignoramos el momento de su puesta en marcha.


La  Plataforma defiende una enseñanza Infantil Pública de gestión directa. Nadamos contra corriente porque no está siendo así en las escuelas Infantiles que se están poniendo en marcha. Desde la Plataforma seguiremos insistiendo en la gestión pública. NO QUEREMOS más privatizaciones encubiertas en el sector. La educación es un derecho, no un negocio. Hecha esta importante salvedad, reconocemos que nuestro Ayuntamiento ha empleado el dinero del Plan E del Gobierno central en la construcción de 3 nuevas Escuelas Infantiles.

La experiencia nos demuestra que la red de centros de Leganés ha mejorado a lo largo del tiempo con las exigencias de distintos colectivos ante la Administración Educativa y el Ayuntamiento. La Plataforma de Escuela Pública de Leganés redoblará los esfuerzos para seguir defendiendo la mejora de la escolarización.


3.-Nuestras reivindicaciones:


-En el barrio de Arroyo Culebro es imprescindible un tercer Colegio y un Instituto.

-En el barrio de La Fortuna seguimos exigiendo que la Administración cumpla su compromiso de construir un nuevo Instituto y que parte de los módulos del viejo se conviertan en el tercer Colegio.

-Hay otras demandas acuciantes, debido a los recortes aplicados por la Comunidad de Madrid, que han dejado en mínimos las plantillas de los centros (especialmente de los IES), las de los equipos de orientación… y han limitado drásticamente las posibilidades de formación del profesorado. Los recortes han mermado los apoyos, los desdobles y la atención que necesita recibir el alumnado con necesidades educativas, así como las aulas de enlace. También se han recortado los gastos de mantenimiento y las inversiones, al igual que las becas y ayudas que recibe el alumnado. Y se han suprimido rutas de transporte escolar necesarias para acceder a los centros peor comunicados.


Los recortes también han afectado gravemente a nuestra Universidad.


La Plataforma de E. Pública de Leganés aspira a llevar a la ciudadanía propuestas para seguir mejorando la educación en nuestra localidad.



La presidenta de la Delegación de la FAPA “Giner de los Ríos”, como portavoz de la Plataforma, pedirá una entrevista al Alcalde de la localidad y a todos los partidos con presencia en el Ayuntamiento para plantearles nuestras reivindicaciones.

VIERNES 25 DE FEBRERO, :DIVERTIARTE EN EL LOPE DE VEGA




EL A.M.P.A. DEL C.E.I.P. LOPE DE VEGA JUNTO CON LA EMPRESA DINAMO HA DECIDIDO PONER EN MARCHA EL PROGRAMA “DIAS SIN COLE”, ANTE LA DIFICULTAD DE COMPATIBILIZAR LOS DIAS NO LECTIVOS CON LAS JORNADAS LABORALES, DANDO RESPUESTA DE ESTE MODO A UNA NUEVA NECESIDAD PLANTEADA POR NUESTRA SOCIEDAD.




ESTE SERVICIO GARANTIZA LA ATENCION DE LOS NIÑOS/AS CON PERSONAS DEBIDAMENTE CUALIFICADAS QUE OFRECEN A LOS NIÑOS/AS ACTIVIDADES ENCAMINADAS A FOMENTAR LA CREATIVIDAD, AUTONOMIA E INTERES POR CONOCER Y DISFRUTAR DE SU ENTORNO, CONTRIBUYENDO ASI A SU DESARROLLO INTEGRAL.



LA METODOLOGIA ES CREATIVA, PORQUE SE FOMENTAN LAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESION DE LOS NIÑOS/AS, Y SE MOTIVA LA IMAGINACION Y LA LIBRE EXPRESION DE LAS PERSONALIDADES, RESPETANDO LAS CAPACIDADES DE CADA NIÑO.



NUESTRA PROPUESTA PARA EL VIERNES 25 DE FEBRERO:


DIVERTIARTE EN EL CENTRO ESCOLAR

UN DIA ORIGINAL Y CREATIVO DONDE CONOCEREMOS ALGUNOS GENIOS DE LA ESCULTURA COMO CHILLIDA Y BOTERO Y DONDE DISEÑAREMOS NUESTRAS PROPIAS CREACIONES CON PLASTILINA, BARRO PEDAGOGICO Y TODO EL MATERIAL NECESARIO PARA NUESTRAS PROPIAS CREACIONES.

DESDE LAS 7.30 HASTA LAS 16.30 (con desayuno, almuerzo y comida)……25€/participante


DESDE LAS 9.00 HASTA LAS 16.30 (con almuerzo y comida)…………………………………………….21€/participante

DESDE LAS 9.00 HASTA LAS 13.30 (solo almuerzo)……………………………………………………………18€/participante



SERAN NECESARIOS AL MENOS 15 PARTICIPANTES PARA LLEVAR LA ACTIVIDAD A CABO

PLAZO DE INSCRIPCION:
EN EL AMPA DEL CEIP LOPE DE VEGA
DESDE EL 14 DE FEBRERO HASTA EL 21 DE FEBRERO,
 AMBOS INCLUSIVE, Y DEBERA ABONARSE EN ESE MOMENTO.


ampalope@gmail.com