domingo, 23 de diciembre de 2007

COMUNICADOS FAPA MADRID

REUNIÓN DEL PLENO DEL CONSEJO ESCOLAR

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS "Francisco Giner delos Ríos" considera histórica la reunión del Pleno del Consejo Escolar de laComunidad de Madrid celebrada en el día de ayer en el que se aprobó solicitar alGobierno regional la construcción de Escuelas Infantiles Públicas y se reconocióque la prueba de 6º no es una evaluación del sistema educativo madrileño.

La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que la reunión del Pleno delConsejo Escolar de la Comunidad de Madrid puede considerarse de histórica, dadoque el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid aprobó ayer una propuestamediante la cual se insta a la Comunidad de Madrid a contribuir al cumplimiento delcompromiso electoral del PSOE recogido en el programa con el que se presentó alas elecciones generales del año 2004.

En dicha propuesta figura expresamente que "El gobierno socialista propondrá unmarco regulador básico para que Comunidades Autonómicas y Ayuntamientosincrementen la oferta de educación infantil para niños de 0 a 3 años para lograr queen los próximos seis años 300.000 familias con niños de cero a tres años, dispongande una plaza educativa en la red pública.
El plan se sustanciará con una aportacióninicial del Gobierno de mil millones de euros."

La FAPA Francisco Giner de los Ríos se felicita al constatar que el Consejo Escolarde la Comunidad de Madrid, y por tanto la Comunidad Educativa madrileña, entre laque figura la Consejería de Educación allí representada, apuesten por laconstrucción de Escuelas Infantiles Públicas de titularidad y gestión pública, cuestiónque quedó suficientemente clara en el debate de la propuesta, que inicialmente eraambigua en este sentido.

Por ello, la FAPA solicita al Gobierno de España que proponga el borrador del marcoregulador, en el cual se especifique que la aportación que se realizará tendrá comoúnica finalidad dicha construcción, y no lo firme hasta que tenga la seguridad de quelas Comunidades aplicarán las cantidades que perciban exclusivamente para estafinalidad.

Por otro lado, se puede considerar también histórico el reconocimiento realizado porel Director de Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid,quién trasladó, en el transcurso del debate del Informe sobre la situación del sistemaeducativo madrileño durante el curso 2005-06, que la prueba que la Consejería deMadrid realiza en 6º de primaria, denominada de Conocimientos y DestrezasImprescindibles, y que ahora quiere también realizarse en 3º de la E.S.O.

"No es más que eso, una prueba, no una evaluación". Esto da la razón a la FAPA, y a lasdemás organizaciones representativas de la Comunidad Escolar madrileña, quemantienen lo mismo desde su implantación, aunque hasta ahora había sido negadoreiteradamente por la Consejería de Educación.
Por tanto, y dado que el sistema educativo madrileño no cuenta con un sistema deevaluación externo, reiteramos nuestra solicitud de que la Comunidad de Madrid seaevaluada específicamente por P.I.S.A., así como por otros sistemas de evaluacióntanto internacionales como nacionales o autonómicos.

20 de diciembre de 2007.
FAPA GINER DE LOS RIOS

sábado, 15 de diciembre de 2007

EL DIA 20 DE DICIEMBRE, VENDRÁN LOS REYES MAGOS



Como todos los años, recordaros que la Asociación de Madres y Padres del Cole invita

a todos los niños y niñas a chocolate y churros, para celebrar la llegada de los Reyes Magos.

Asi que el DIA 20 NO HACE FALTA QUE TRAIGAN DESAYUNO.


Además nos gustaria que colaborarais en la Campaña del Kilo, que como el año pasado hicemos con la Cruz Roja de Leganés.

El Martes 18 y el Miercoles 19, estaremos en la puerta del Colegio, para recoger los alimentos.

Muchas gracias a tod@s y Feliz Navidad !

domingo, 9 de diciembre de 2007

CEAPA PIDE MÁS RECURSOS PARA LA ESCUELA PÚBLICA

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), tras conocer el Informe PISA 2006, pide más recursos para la escuela pública, para desarrollar medidas concretas que contribuyan a reforzar la calidad y equidad del sistema educativo.

CEAPA pide a los partidos políticos, organizaciones sociales y educativas y medios de comunicación que analicen con rigor este informe y no caigan en interpretaciones partidistas que simplifican la realidad e impiden sacar conclusiones que puedan contribuir a la mejora del sistema educativo.

Una vez promulgada la LOE y distintos decretos que desarrollan esta ley, CEAPA pide un incremento de la inversión en la escuela pública, pues esta red es la única que atiende a la responsabilidad social de escolarización de todo tipo de alumnado, y considera que las administraciones públicas deben centrar sus esfuerzos en medidas concretas para la mejora del sistema educativo:
- Mejorar la formación psicopedagógica inicial y permanente del profesorado, clave para la mejora de la calidad y equidad del sistema educativo.
- Reforzar las tutorías, para que la colaboración entre familia y escuela sea una realidad. Según distintos estudios una comunicación fluida entre las familias y el centro educativo contribuye a un mejor rendimiento académico y a una mejora de la convivencia escolar.
- Incorporación de profesores de apoyo en las asignaturas instrumentales.
- Reducir las ratios de alumnado por aula. En algunas zonas esto requeriría incluso la construcción de nuevos centros educativos públicos, para atender a las necesidades de escolarización.
- Extender a todos los centros los programas de refuerzo, orientación y apoyo, que están teniendo un éxito importante allí donde ya se están impartiendo.
- Aumentar el número de orientadores en los centros, que servirán para detectar problemas de manera prematura.
- Relanzar el Plan de Fomento de la Lectura, que inició el Gobierno en 2004, con la intervención de todos los agentes sociales, en especial de las asociaciones de padres y madres de alumnos (APAS). Para implicar a las familias en colaboración con las escuelas es necesario el impulso de programas en los que participen las APAS.
- Atención a la diversidad de alumnos, con una educación más individualizada; para ello hay que cambiar la metodología con determinados alumnos. Como demuestra este informe trabajar para compensar las desigualdades y a favor de la igualdad de oportunidades incide en unos mejores resultados escolares al cabo de unos años, lo que requiere un esfuerzo constante y sostenido en el tiempo por parte de las Administraciones.
- La extensión de la educación de 0 a 3 años en la red pública.
- Mayor colaboración y coordinación entre las Administraciones educativas.
Para algunas de estas propuestas CEAPA considera imprescindible un incremento de la inversión pública en educación.

Colaboración institucional

Esta confederación pide a las consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas que desarrollen una colaboración mucho más estrecha con el Ministerio de Educación, independientemente de su color político.

CEAPA señala, en particular, la obstrucción irresponsable que ejerce la Comunidad Valenciana y la Comunidad de Madrid que, en su afán por arremeter contra el gobierno del Estado, utilizan la educación como escenario de confrontación política.

Por poner sólo dos ejemplos de algunas de sus actuaciones, la primera no ha desarrollado durante este curso los Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo educativo (PROA) que impulsa el Ministerio de Educación, y la segunda pone resistencias a la aplicación de la LOE, de manera intencionada y rayando la ilegalidad, con una política de escolarización que impide que alumnos inmigrantes, que se incorporan fuera de plazo, se matriculen en centros privados-concertados.

Lo mínimo que los padres y madres de alumnos y el conjunto de la ciudadanía puede exigir de sus instituciones es que actúen con responsabilidad y lealtad, para afrontar los retos que nuestro sistema educativo tiene planteados, y que no utilicen las instituciones para ejercer su lucha partidista, función que corresponde a los partidos políticos.

FUENTE: BLOG FAPAR

martes, 4 de diciembre de 2007

Los sindicatos UGT, CCOO y la FAPA Giner de los Ríos denuncian

EL GOBIERNO REGIONAL NO QUIERE QUE SE DEBATA
LA ILP PARA LA CONVIVENCIA


El Gobierno regional quiere impedir que se debata la Proposición de Ley para la Convivencia Escolar que logró su entrada en la Asamblea de Madrid, vía Iniciativa Legislativa Popular, de la mano de 72.000 firmas de ciudadanas y ciudadanos madrileños.

Durante la primavera pasada, CCOO, UGT y la FAPA Giner de los Ríos promovieron una Iniciativa Legislativa Popular para la Convivencia Escolar y lograron el apoyo de 72.000 madrileños. Sus firmas, junto al texto de la ley, se presentaron a comienzos de julio en la oficina del censo y hace varias semanas, la Asamblea de Madrid, formalizó su recepción en un acto de la Mesa de la Asamblea. Todo parecía quedar a la espera de su entrada en el Pleno para proceder a su debate.

La Mesa de la Asamblea, sin embargo, ha recibido un comunicado del Gobierno regional en el que argumenta en contra del trámite parlamentario de la que ya es, en este momento, Proposición de Ley para la Convivencia Escolar, por iniciativa popular, con el objetivo de impedir su entrada a debate en el Pleno de la Cámara.

Hay que aclarar, que esta entrada en el pleno serviría para debatir, únicamente, su toma en consideración o no. Si se decidiera que no, la proposición decaería y si se decidiera que sí, entraría en el proceso habitual de enmiendas y debate. Es decir, que la entrada a pleno que se pretende evitar ahora tiene como único objetivo evitar que la Cámara de representantes conozca que existe esta Proposición de ley por iniciativa popular, pues el PP podría evitar su toma en consideración en dicho pleno y, por lo tanto, su auténtico proceso de debate. Otras iniciativas legislativas populares no han sido tomadas en consideración, aunque nunca han sido “laminadas” en la propia Mesa de la Asamblea, como ahora quiere el Gobierno regional en un gesto de absoluto desprecio hacia los 72.000 madrileños que han avalado esta Proposición de ley con su firma.

La Proposición de ley de Convivencia escolar, por iniciativa popular, regula un entramado de medidas necesarias para prevenir y afrontar los conflictos, desde muy diversos ámbitos de la enseñanza:
medidas de protección a la comunidad educativa; de apoyo al sistema educativo, donde se establezcan actuaciones e iniciativas relacionadas con la escolarización, la autonomía de los centros, la organización interna de los centros escolares, las ratios alumno-aula, las plantillas de profesorado, equipos de orientación educativa, los planes de convivencia, la mediación escolar.

Así mismo, mecanismos que garanticen la no segregación del alumnado y medidas de sensibilización en el ámbito de la publicidad y de los medios de comunicación. Y regula, finalmente, mecanismos de apoyo, orientación, participación, consulta y coordinación de esfuerzos a través del Observatorio regional de la Convivencia, la Comisión regional de convivencia y el Servicio regional de recursos para la elaboración de los planes locales y de centro.

Los sindicatos UGT, CCOO y la FAPA Giner de los Ríos denuncian la política de oscurantismo y falta de transparencia que preside las actuaciones del Gobierno regional, en especial, en materia educativa. Se pretende evitar las críticas a su propia gestión en el tema de Convivencia Escolar, al regular, tarde, mal y de modo insuficiente, un Decreto que se limita a los derechos y deberes de los alumnos y sus correspondientes sanciones –susceptible, además, de estar vulnerando derechos constitucionales-. Una norma inadecuada e insuficiente que no contó con la opinión del Foro para la convivencia del Consejo Escolar, ni con la participación de los agentes sociales y otros representantes de la Comunidad Educativa.

La Proposición de Ley que se pretende hacer salir de la Asamblea, por la puerta de atrás, incide en la prevención, la participación y el apoyo a los centros de enseñanza, aunque no excluye, en absoluto, la correspondiente relación de derechos, deberes y sanciones. La Asamblea de Madrid es el lugar del debate, desde el acuerdo o el desacuerdo, y esta ley puede mejorar considerablemente las estrategias para evitar los problemas de convivencia escolar, en opinión de 72.000 madrileños. No se merecen que se cercene la posibilidad de que esta ley sea debatida por el Pleno de la Cámara.



CCOO FAPA “Giner de los Ríos” FETE-UGT

lunes, 3 de diciembre de 2007

Guetos en los colegios públicos de la región por las matrículas fuera de plazo

· Las escuelas de la región inscriben a 129 niños al día fuera de tiempo.
· El 65% son extranjeros y sólo tienen plaza en zonas desfavorecidas.
· "Si no lo remedian, esto acabará mal".





«Se está creando una especie de apartheid en la educación madrileña.

Los extranjeros que llegan con el curso iniciado sólo encuentran plaza en los colegios públicos más desfavorecidos porque los concertados ya están reservados por las clases altas». Así resume una portavoz de Enseñanza de CC OO una de las consecuencias «más peligrosas» de la elevada matriculación fuera de plazo en la región, «agravada por la política de reserva de plazas de la Comunidad».

Desde el inicio del periodo extraordinario (el pasado 1 de julio) hasta finales de noviembre se han inscrito en el sistema educativo madrileño 19.546 niños; es decir, una media de 129,4 al día, según datos de la Consejería de Educación.

El curso pasado finalizó con 43.855 alumnos llegados fuera del periodo ordinario (el 60% en la capital). Educación prevé «cifras similares» este año.
Los colegios de la región inscriben 129 niños al día fuera de plazo.

El presidente de la FAPA Giner de los Ríos, José Luis Pazos, recuerda que «los concertados cierran sus listas en el periodo ordinario y toda la nueva escolarización recae en los centros públicos».

La razón es que «la Comunidad no respeta la norma de reservar un 15% de plazas para los niños que vienen en periodo extraordinario» y, cuando llegan los nuevos alumnos, «los mejores colegios ya están completos».

Tanto los sindicatos como la Giner de los Ríos coinciden en que este hecho crea «problemas de integración», ya que implica juntar a niños que no controlan el idioma y tienen, por lo general, un bajo nivel educativo. «Si no lo remedian, esto acabará mal; es el origen de los conflictos», alerta la portavoz sindical.
«Saturación por falta de medios»

Los centros escolares de la región reciben durante el curso más alumnos de los que pueden soportar, «por la falta de inversión y dotaciones de la Consejería».

Es la conclusión del presidente de la FAPA Giner de los Ríos, José Luis Pazos, acerca de la llegada masiva de alumnos fuera de plazo. «Siempre se concentran en los colegios públicos; en los privados y concertados están creando una burbuja artificial que no refleja a la sociedad madrileña multicultural de hoy», añade el representante de los padres.

MARIO TOLEDO. 03.12.2007

sábado, 1 de diciembre de 2007

CAMPAÑA DE JUGUETES


Desde Cruz Roja Juventud, se anima a la población de Leganés a asistir al acto, que será el
SABADO 15 DE DICIEMBRE ,
a partir de las 17:00.
La entrada será un juguetes.
El objetivo es recaudar juguetes para repartir posteriormente a los niños y niñas más necesitados .

viernes, 30 de noviembre de 2007

FAPA LEGANÉS

Como consecuencia de la reunión que tuvo lugar el día 18 de octubre para APAS federadas,
se constituyó la nueva junta directiva formada por los siguientes centros:

PRESIDENCIA: CEIP Concepción Arenal – Paloma Martínez
SECRETARIA: CEIP Trabenco – Paqui Muñoz
TESORERIA: IES José de Churriguera – Manuela Calvo
VOCALIA: CEIP Giner de los Ríos – Ana Morán

Desde la nueva junta queremos saludaros a través de esta carta y comunicaros que cualquier duda, problema, sugerencia, etc. que queráis comunicarnos lo podéis hacer a través de los teléfonos o correo electrónico de la delegación o a través de nuestro nuevo blog

http://www.fapaleganes.blogspot.com/

creado por el AMPA Giner de los Ríos
con el fin de que sea un lugar de encuentro para todas.
Seguiremos trabajando estrechamente la Delegación Local de la FAPA y la Concejalía de Educación, en especial con el programa de Participación Educativa de Apoyo a la Escuela, con el que reanudaremos los Desayunos.
Esperamos vuestras noticias.
Delegación de la FAPA Giner de los Ríos
Apoyo a la Escuela.

sábado, 24 de noviembre de 2007

25 de Noviembre

"La violencia es quizás la más violenta violación de los derechos humanos y quizás la más generalizada. No conoce límites geográficos, culturales o económicos. Mientras continúe, no podemos afirmar que estemos logrando progresos reales hacia la igualdad, el desarrollo y la paz."

Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas.



Al menos una de cada tres mujeres en todo el mundo ha sido golpeada, coaccionada sexualmente o ha sufrido otro tipo de abuso en su vida (siendo el culpable de los abusos generalmente un conocido). La violencia contra las mujeres y las niñas es un problema con proporciones de epidemia, quizás la violación de los derechos humanos más generalizada de las que conocemos hoy en día.

Destroza vidas, rompe comunidades y detiene el desarrollo.


El reto: ni un minuto más
Se ha progresado en la concienciación de la magnitud del problema. Sin embargo, a pesar de este progreso, el mundo de hoy no es más seguro que el de hace dos décadas.
Hay una violencia creciente en las sociedades en general y una continuo alejamiento entre los compromisos políticos y los recursos necesarios para llevarlos a cabo.

Las intervenciones contra la violencia no serán eficaces hasta que el nivel de los recursos se equipare al de la magnitud del problema. La violencia contra la mujer es actual, generalizada, sistémica e incluso autorizada.
El reto más importante sigue siendo pasar de la conciencia de que se trata de una violación de los derechos humanos y un delito a hacer de la violencia de género algo inaceptable para la sociedad y contrario a sus normas.
Los gobiernos, las ONGs, la sociedad civil, el sector privado y los organismos internacionales deben trabajar juntos para enfrentarse a este reto de forma competente y para aportar la voluntad política, el compromiso y el valor para erradicar esta laceración de la vida humana.

Fuente: UNIFEM * (Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer)

OTRO ENLACE, Desde mi ventana :http://leganes.cuadernosciudadanos.net/miventana/36961

martes, 20 de noviembre de 2007

DESVELADAS. MIRADA DE FOTÓGRAFAS IRANÍES en el CP Trabenco

Desvelada es una exposición de fotografía que a través de la imagen y de la palabra intenta acercarnos a la realidad de las mujeres en Irána a través de la mirada de cinco mujeres iraníes jóvenes, estudiantes de fotografía de la Universidad de Arte y Arquitectura de Teherán que con sus cámaras se convierten en testigo de lo que significa ser una mujer joven en una República Islámica, mostrándonos pequeñas escenasde la vida cotidiana.

Pero además, Desvelada propone al espectador occidental que se quite el velo para que a través de una mirada libre de prejuicios pueda mirar estas fotografías y entender la realidad de las mujeres en Irán.

CP Trabenco ( Avda. de Alemania).
La exposición se inaugura el 22 de noviembre a las17:00
y contará con la intervención de Sepideh Labani, comisaria de la Exposición.
Permanecerá abierta a todo aquel que quiera visitarla hasta el día 5 de diciembre, en horario de 16'30 a 18'30.

domingo, 18 de noviembre de 2007

LA FAPA DENUNCIA

Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de
Padres y Madres del Alumnado
"Francisco Giner de los Ríos"


LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONTINÚA SU POLÍTICA DE PRIVATIZACIÓN DE LA
ENSEÑANZA CON LA SUPRESIÓN DE GRUPOS EN CENTROS PÚBLICOS Y
MANTENIMIENTO EN CENTROS PRIVADOS.

Desde hace varios cursos, la Consejería de Educación ha utilizado medidas diferentes en el
tratamiento a los centros públicos o privados, en relación con la Formación Profesional.
Según la legislación vigente, y las propias instrucciones de la Consejería, aquellos grupos
de 1º curso de ciclos formativos que no consigan 15 alumnos de matrícula podrían ser
suprimidos y escolarizados en otros centros. Estas normas se hacen efectivas en los centros
públicos y no en los privados, a los que se permite mantener los grupos con 11 alumnos
incluso menos.

El curso anterior, se pudo detectar un caso aún más grave: El Instituto de Formación
Empresarial de la Cámara de Comercio e Industria de Madrid pudo mantener abierto dos
grupos de Grado Superior, de la Familia de Turismo, con 5 y 6 alumnos, respectivamente.
Permitiéndoseles una matriculación extraordinaria, en el mes de diciembre/enero para
conseguir llegar a la cifra record de 10 alumnos por grupo.

Téngase en cuenta que este tipo de enseñanzas esta cofinanciada por la Unión Europea y,
en su modalidad presencial, exige el cumplimiento rígido de las horas lectivas, establecidas
para cada ciclo y módulo; tanto es así, que el incumplimiento de las mismas significa la
anulación de matrícula.

El presente curso se ha iniciado en la misma línea. Se han detectado supresiones de, al
menos, 14 ciclos formativos en centros públicos, alguno de ellos con más de 20 alumnos
matriculados: el caso del IES Palomeras Vallecas, en el ciclo de Laboratorio o el del IES
Francisco de Goya-La Elipa, en el de Estética, mientras, con menor número de alumnos (11)
se mantienen abiertos en el mencionado Instituto de Formación Empresarial (dependiente
de la Cámara de Comercio e Industria) o en el Centro BESANA ( perteneciente al Opus Dei).

La FAPA Giner de los Ríos considera que se debe vigilar el aprovechamiento de los
recursos públicos, especialmente cuando éstos proceden de un organismo como es la Unión
Europea, que podría optar por su supresión, de demostrarse que no se utiliza
adecuadamente, y, por supuesto, creemos que la normativa debe ser igual para todos y que
debe defender, muy especialmente, los recursos públicos, es decir, aquellos destinados a
los centros públicos. La supresión de un ciclo, en este tipo de centro, es especialmente
gravosa por cuanto significa desmontar las infraestructuras, desplazar profesores y reubicar
alumnos en otros centros.

Todo ello significa una continuidad en la política de privatización de la enseñanza madrileña.

viernes, 9 de noviembre de 2007

CONVIVENCIA

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner delos Ríos” REITERA QUE EL DECRETO DE CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID DEBE SER DEROGADO Y SUSTITUIDO POR UNA LEY DE CONVIVENCIA QUE RESPETE LOS DERECHOS CONSTITUCIONALES DE TODO EL ALUMNADO.

Ante las noticias aparecidas últimamente en diferentes medios de comunicación, la FAPA Francisco Giner de los Ríos quiere recalcar que presentó un recurso ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid para defender los derechos constitucionales que, a su juicio, son vulnerados por el Decreto 15/2007 en el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad deMadrid que aprobó la Consejería de Educación, bajo la equívoca denominación de Decreto de Convivencia.

El texto, y siempre bajo el criterio de esta organización, entre otras cuestiones: deja sin efecto la presunción de inocencia al explicitar que no es necesario el esclarecimiento de los hechos; cataloga como sancionable una conducta que luego se utiliza para sancionar, al establecer que la inasistencia a clase es, a la vez, un acto a sancionar y una acción sancionadora y, supuestamente, correctora; permite que un docente pueda ser, a la vez, juez y parte, lo que, en cualquier otro escenario,sería considerado, cuando menos, ilógico y desaconsejable; y podría generar inseguridad jurídica al no garantizar que todos los comportamientos inadecuados sean corregidos con las mismas medidas en todos los centros educativos.

La FAPA solicita a los tres grupos parlamentarios de la Asamblea de Madrid que aprueben en el Pleno la tramitación de la Iniciativa Legislativa Popular por la que se les solicita un nuevo marco regulador en formato de Ley de Convivencia que sirva para superar un equivocado y mal denominado Decreto de Convivencia, que sólo persigue la expulsión del alumnado de sus aulas y, por tanto, la eliminación de su derecho, y su obligación, a la escolarización obligatoria.

sábado, 3 de noviembre de 2007

RESOLUCIÓN BECAS COMEDOR 2007-2008

Parece ser que en breve, saldrá la lista de las resoluciones de las becas de comedor escolar.
Aqui os dejamos un enlace, para que podais consultar:
Dirección General de Becas y Ayudas a la Educación Consejería de Educación
Consulta de resoluciones de convocatorias de Ayudas.

http://gestiona.madrid.org/guay_pub/html/web/FormIdentificacion.icm

domingo, 28 de octubre de 2007

SER SOCIO DEL AMPA, TIENE SUS VENTAJAS

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viernes, 26 de octubre de 2007

TRABENCO

Si la montaña no va a Mahoma… el colegio público Trabenco se ha acercado en la mañana del miércoles 17 de octubre a Doña Esperanza Aguirre, presidenta de la Comunidad de Madrid, durante el acto de inauguración de la feria Estampa (en el Pabellón de Ifema).

La película de los hechos puede resumirse de la siguiente forma:
Un grupo de padres y madres, han representado plásticamente la diferencia entre un modelo educativo tradicional y nuestro proyecto educativo Trabenco (3 personas vestidas de forma idéntica que portaban copias de un bodegón tradicional con el que se suele trabajar en las escuelas tradicionales y 3 personas vestidas de forma diversa e informal que presentaban dibujos realizados por niños y niñas de Trabenco).

Cuando Doña Esperanza pasaba por allí (que diría Aute), los padres y madres se acercaron a la Presidenta y mantuvieron un interesante, amable y ¿fructífero? diálogo donde quedaron plasmadas 2 ideas:

- Por nuestra parte: queremos seguir siendo un colegio público que desarrolla un proyecto educativo singular.
- Por parte de Doña Esperanza Aguirre: el compromiso a leer la documentación que le vamos a enviar inmediatamente (con la referencia Colegio/XXXXX)

Y todo ello dos días después de que en un ambiente en el que, al parecer, reinó la cordialidad, el alcalde de Leganés, Rafael Gómez Montoya, expuso a la Presidenta de la comunidad la "necesidad" de que en breve se celebre una reunión entre la Consejería de Educación y el Consejo Escolar del colegio.

La Comunidad Educativa del CP Trabenco espera con ilusión que estos contactos, en breve, den sus frutos.

jueves, 18 de octubre de 2007

Mañana 27 de Octubre, “Día de la Banderita”


CRUZ ROJA PIDE LA SOLIDARIDAD DE LOS LEGANENSES EN LA FIESTA DE LA BANDERITA
Mañana sábado día 27 de Octubre, Cruz Roja Leganés, celebra su tradicional “Día de la Banderita”.

Una año más, esta cuestación supone una de las principales fuentes de financiación para llevar a cabo las distintas acciones que nos permiten atender a más 2.000 personas (mayores, inmigrantes y refugiados, drogodependientes, mujeres en dificultad social, niños y jóvenes y otros colectivos), atender a más de 400 personas a través del plan de empleo (formación, orientación y búsqueda activa), dando cobertura sanitaria en distintos eventos y realizando más de 1.500 intervenciones al año, formando a más de 100 personas y aumentando a más de 150 los donantes de sangre habituales.

Esta labor es posible gracias a que Cruz Roja Leganés cuenta con más de 100 voluntarios que desinteresadamente trabajan para la organización los 365 días del año. Pero en este “Día de la Banderita” pedimos a todos los leganenses que colaboren con Cruz Roja Leganés

Como colaborar:

· Depositando tu donativo en las 70 huchas de las 8 mesas que se instalarán en Leganés en las siguientes ubicaciones: Parquesur (2), Pza. España, Martín Vegué, Avda. Libertad (La Fortuna), Julián Besteiro, Makro, Mendiguchia (San Nicasio), y también en las que portarán los voluntarios y colaboradores por las calles de la ciudad.

El “Día de la Banderita” tenemos que conseguir entre tod@s que en la ciudad, pero sobre todo en el corazón de los leganenses, ondeen esas “banderitas” como símbolo de solidaridad y ayuda a los más vulnerables.

COMUNICADO AMPA DEL TRABENCO

La Comunidad Educativa de Trabenco continúa su lucha

"Ayer miércoles nos reunimos las familias en Asamblea y tomamos la firme decisión de continuar con la defensa del nuestro proyecto educativo singular, amenazado por la Comunidad de Madrid.
Nos sentimos burlados por la respuesta dada por la Consejería a nuestras peticiones (como explicamos en anterior comunicado), porque no responde a las promesas expresadas.

También nos sentimos menospreciados porque nuestros representantes políticos de la Comunidad de Madrid, elegidos por los ciudadanos, no se dirijan a este grupo de padres y madres que solo desea expresar sus opiniones sobre el modelo de educación que queremos para nuestros hijos. Y se nieguen a reunirse con nosotros.

Las familias hemos decidido mantener el Campamento de la Participación, a pesar de las incomodidades que nos supone en nuestra vida diaria. Pero no nos vamos a rendir.
Creemos que es necesario que la sociedad entienda nuestra lucha: no luchamos por más o menos profesores.

Luchamos para que en el sistema educativo sea posible la participación de las familias.

Luchamos para que nuestro proyecto educativo tenga continuidad y estabilidad.

Luchamos por un modelo de escuela pública y de calidad.


Entre las acciones que desarrollaremos a corto plazo están:

1. Este sábado 20 octubre a las 19.00 desde el CP Trabenco (Avenida de Alemania 18. Leganés) organizamos un pasacalle lúdico reivindicativo S.O.Samba Trabenco con el grupo sambadarua.

2. Promoveremos el debate sobre la escuela pública en la Comunidad de Madrid, con el apoyo de AMPA, FAPA, Sindicatos, Universidad y otros sectores sociales interesados.

3. Rueda de Prensa (próximos días) donde invitaremos a la Comunidad de Madrid, a contrastar los datos sobre nuestro Proyecto y el conflicto actual.

4. Manifestación en Madrid: tramitándose permisos. "

http://www.trabenco.com/

martes, 16 de octubre de 2007

FAPA

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS "Francisco Giner de los Ríos" considera una política equivocada la retirada de las becas a los alumnos repetidores para la compra de libros de texto en el actual curso escolar.


La Federación Francisco Giner de los Ríos pide a la Consejería de Educación que
suspenda la orden por la cual los alumnos repetidores no pueden obtener el Cheque de ayuda de libros y material curricular, ya que, debido al cambio en los planes de estudio que se ha producido este curso, y que continuará en el próximo, dichos alumnos no pueden reutilizar los libros adquiridos el curso anterior.


En nuestra opinión, la situación respecto a los libros de texto ha empeorado de
forma significativa en los dos últimos cursos, motivado por la supresión del sistema de préstamo y la aparición del cheque escolar.


La FAPA ha demandado la racionalización del gasto de forma continuada durante años, planteando, entre otras medidas, que se unificaran las becas y ayudas de las diferentes administraciones: estatal, autonómica y locales.

En este sentido, la Consejería de Educación nos ha dado la razón con los hechos, pero ahora no se pueden eliminar derechos penalizando a los alumnos repetidores con la excusa de la racionalización del gasto.

La retirada de las ayudas sólo debe producirse cuando se constate suficientemente que el alumno puede reutilizar los libros de texto del curso anterior, y eso debe ser el Consejo Escolar de cada centro el que lo certifique.

Asimismo, reiteramos nuestra postura a favor de la gratuidad de los libros de texto y el material curricular para las enseñanzas obligatorias. Por ello, en lugar de gastar casi 35 millones de euros anuales en ayudas insuficientes para la compra de libros que después no se reutilizan, se debe abordar la gratuidad total mediante el sistema de préstamo y reutilización, que supondría una cantidad cercana a 50 millones de euros anuales.

No estamos tan lejos y es un derecho constitucional del alumnado.

http://www.fapaginerdelosrios.es/

martes, 9 de octubre de 2007

MANIFESTACIÓN TRABENCO

MANIFESTACIÓN

Mañana miércoles a las 18 horas en c/Alcalá 30-32

Contra el acoso a Trabenco y la Escuela Pública.
Acompáñanos para defender la escuela democrática y participativa,
la pluralidad pedagógica, la escuela pública de calidad.
Por la participación de las familias en la educación de sus hijos.


SOS Trabenco http://www.trabenco.com/

martes, 2 de octubre de 2007

UNA FLOR PARA EL TRABENCO

http://www.trabenco.com/

PLANTA TU DERECHO A PARTICIPAR EN LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS

Mañana , miércoles 3 de octubre, a las 16,30, la comunidad educativa de Trabenco te invita a participar en un acto simbólico a favor del derecho de los padres y madres a participar en la educación de nuestros hijos e hijas.

En la Glorieta de los Derechos Humanos (Avda. Rey Juan Carlos I, nº 100. Leganés. Metro El Carrascal), cada familia plantará una flor por la participación y la democracia en las escuelas.

Trae tu flor o
imprime la que propone Trabenco y deja por escrito tus argumentos a favor del derecho a participar en las escuelas.

Si no puedes venir, envíanos tu aportación al email
colegio@trabenco.com con el Asunto: Plantada por la participación. Habrá jardineros/as que te ayudarán.

BANDA DE TAMBORES Y CORNETAS

SE AMPLIA EL PLAZO DE MATRICULACIÓN A TODO EL MES DE OCTUBRE,
SI ESTÁS INTERESADO PASATE POR EL COLEGIO GONZALO DE BERCEO LOS
MARTES, MIERCOLES Y JUEVES DE 20:00 H A 21:00.
¡ TE ESPERAMOS !

viernes, 28 de septiembre de 2007

CARTA APOYO AL TRABENCO

Ante las reivindicaciones realizadas por las familias del centro público Trabenco para la continuación de su proyecto educativo público, participativo y democrático, nos llama la atención y nos extraña las declaraciones realizadas por la Consejera de Educación de Madrid, Lucía Figar, a la Ser*: “los padres no tienen porqué opinar en temas educativos”, o en El País*: “la Consejería no discutirá nunca con las familias ni con los alcaldes las necesidades educativas de los centros”. Declaraciones que muestran, lamentablemente, varios olvidos.

En primer lugar un derecho, la libertad de expresión y opinión; y un hecho; la educación es un bien público, al que se destina un importante presupuesto, parte de las contribuciones de los ciudadanos y ciudadanas.

Y en segundo lugar, la omisión de la ley vigente, la Ley Orgánica de Educación (3 de mayo de 2006).
Olvido reflejado en sus declaraciones con respecto a la participación de las familias y del ayuntamiento, ya que Ley Orgánica de Educación (LOE) en su preámbulo concibe “la participación como un valor básico para la formación de ciudadanos autónomos, libres, responsables y comprometidos y, por ello, las Administraciones educativas garantizarán la participación de la comunidad educativa en la organización, el gobierno, el funcionamiento y la evaluación de los centros educativos…” (p. 17164).
Y en su articulado en los principios y fines de la educación: Artículo 1 “h) El esfuerzo compartido por alumnado, familias, profesores, centros, Administraciones, instituciones y el conjunto de la sociedad. j)
La participación de la comunidad educativa en la organización, gobierno y funcionamiento de los centros docentes” (p. 17165).
Y también en los Principios generales de la participación y funcionamiento y el gobierno de los centros,
recogiéndose en el Artículo 118. “1. La participación es un valor básico para la formación de ciudadanos autónomos, libres, responsables y comprometidos con los principios y valores de la Constitución.
3. Las Administraciones educativas fomentarán, en el ámbito de su competencia, el ejercicio efectivo de la participación de alumnado, profesorado, familias y personal de administración y servicios en los centros educativos.
4. A fin de hacer efectiva la corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos, las Administraciones educativas adoptarán medidas que promuevan e incentiven la colaboración efectiva entre la familia y la escuela” (p. 17188).

Al mismo tiempo, la Ley valora e intenta potenciar la participación de las familias en el consejo escolar y también a través de las asociaciones del centro, como por ejemplo la AMPA (artículo 119).


También nos llama la atención otro error de la Consejera de Educación, Lucía Figar, puesto que al declarar en El País digital (19/09/07), tras la negación a negociar con las madres y padres del alumnado que asiste al C.P. Trabenco, que “estamos dispuestos a hablarlo con la dirección del colegio, pero no se ha dirigido a nosotros”. Error que se debe al omitir que las decisiones que se toman en Trabenco se toman en asambleas a las que asisten los distintos colectivos de la comunidad escolar, así es su gestión. Por tanto, cuando las familias reivindican, son reivindicaciones no solamente de las familias, sino también de la dirección y del profesorado. Y refleja un olvido de la ley, ya que en su preámbulo podemos leer:

“Se presta particular atención a la autonomía de los centros docentes, tanto en lo pedagógico, a través de la elaboración de sus proyectos educativos, como en lo que respecta a la gestión económica de los recursos y a la elaboración de sus normas de organización y funcionamiento.

La Ley otorga mayor protagonismo a los órganos colegiados de control y gobierno de los centros, que son el Consejo Escolar, el Claustro de Profesores…” (p. 17164).

La ley nos ilustra a este respecto en sus principios y en su articulado. Veamos algunos ejemplos: “Principios: n) El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa” (p. 17165). Artículo 2 Los poderes públicos prestarán una atención prioritaria al conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y, en especial, la cualificación y formación del profesorado, su trabajo en equipo, la dotación de recursos educativos, la investigación, la experimentación y la renovación educativa, el fomento de la lectura y el uso de bibliotecas, la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión, la función directiva, la orientación educativa y profesional, la inspección educativa y la evaluación” (p. 17165).

Y artículo 120. 2. “Los centros docentes dispondrán de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento del centro” (p. 17188).


También nos llama la atención la confusión del representante de Educación que declara, en El País digital (19/09/07), que las familias “no pueden elegir a dedo a los profesores”.

Creemos que esta no es la cuestión, sino de darle continuidad a un proyecto educativo que nos puede servir de ejemplo de aplicación de la ley, de su filosofía, principios y finalidades, y de fuente de aprendizaje para mejorar la calidad de la educación, y que había contado años precedentes con el apoyo de la administración educativa manteniendo comisiones de servicio al igual que se mantienen en centros de innovación, en centros de actuación educativa preferente, etc. Por tanto, es cuestión también de saber ¿qué ha ocurrido para no mantener las comisiones de servicio como en años anteriores? y ¿por qué ha habido un cambio de criterios?

Si bien la ley recoge en el artículo 120.3: “Las Administraciones educativas favorecerán la autonomía de los centros de forma que sus recursos económicos, materiales y humanos puedan adecuarse a los planes de trabajo y organización que elaboren, una vez que sean convenientemente evaluados y valorados” (pp. 17188-17189), nos consta que no es el resultado de una evaluación de los procesos educativos, puesto que no se ha realizado, la que ha llevado a un cambio de postura y actuación de la Consejería de Educación.


Estos olvidos han conllevado a un escaso reconocimiento y apoyo de la administración, que la ley recomienda se debe prestar, a aquellos proyectos educativos innovadores, como es el caso del C.P. Trabenco.


Esperamos que la consideración de estos errores y la voluntad actual de la Administración Educativa a atender las peticiones realizadas por el C.P. Trabenco den como resultado realmente una continuación de este proyecto educativo.


Profesorado del Departamento de Didáctica y Organización Escolar y del Departamento de Filología francesa, Lingüística y Didáctica de la Expresión de la Universidad de Almería .

http://www.trabenco.com/


domingo, 23 de septiembre de 2007

BANDA DE TAMBORES Y CORNETAS

LA COFRADIA DEL CRISTO DE LA PRECIOSA SANGRE QUIERE HACER UNA BANDA DE TAMBORES Y CORNETAS EN NUESTRO BARRIO

Se pueden apuntar todos los chicos y chicas que lo deseen mayores de 7 años .

La ficha de inscripción se puede recoger los martes, miercoles y jueves de 8 a 9 de la tarde en el C. P Gonzalo de Berceo.

La matricula es de 3 Euros al año.Los ensayos serán los mismos días y el mismo horario.

Comenzarán los ensayos en la primera semana de octubre.Aunque estará abierta la matrícula durante todo el curso.
Los instrumentos y los trajes, los aporta la Cofradia.

miércoles, 19 de septiembre de 2007

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES,


CURSO 2008-2009

DANZA: LUNES Y MIERCOLES

16:15--17:15-----PEQUEÑAS
17:15--18:15-----MEDIANAS
18:15--19:15-----MAYORES

20 EUROS PARA SOCIOS

22 NO SOCIOS


BAILES DE SALÓN PARA ADULTOS: LUNES Y MIERCOLES

19:15 A 20:15

25 EUROS INDIVIDUAL
35 EUROS MATRIMONIOS


JUDO, MARTES Y JUEVES

16: 15 --17:15

20 EUROS PARA SOCIOS
22 NO SOCIOS



LOGOPEDA, LUNES, MARTES Y MIERCOLES.

16:00 ---18:30

LAS SESIONES SON DE 3/4 DE HORA-

DOS DIAS: 50 EUROS
TRES DIAS: 75 EUROS.

(PRECIO PARA SOCIOS)
NO SOCIOS CONSULTAR


TALLER DE DEBERES, DE LUNES A JUEVES.

DE 16:15--- 17:15H

25 EUROS PARA SOCIOS

27 NO SOCIOS


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CURSO 2007-2008
Damos la bienvenida a todas las familias nuevas en el centro, a
tod@s os deseamos un buen curso y os animamos a participar en la medida en que podáis en la Asociación.

Os recordamos que las Actividades Extraescolares van de Octubre a Mayo.
Para hacer cualquier actividad se pasará primero por el Ampa .
Las Actividades se abonarán entre el 1 y el 5 de cada mes.
En cada Actividad hay una persona responsable, es a ella a la que debereis dirigiros, si teneis algún problema o consulta.

La reunión será el dia 25 de Septiembre a las 17:00 h. EN EL AULA DE AUDIOVISUALES.


Para ser Socio del Ampa se debe abonar una cuota de 12 Euros por familia.


TALLER DE DANZA

(Edad minima 5 años.)

LUNES Y MIERCOLES

de 16,15 a 17,15h Pequeñas

de 17,15 a 18,15h Medianas

de 18,15 a19,15h Mayores


LOS SOCIOS ABONARÁN 20 EUROS Y LOS NO SOCIOS 22 EUROS.



BAILES DE SALÓN

LUNES Y MIERCOLES

de 19,15 a 20,15

MATRIMONIOS 33 EUROS Y 22 EUROS PERSONAS SOLAS.
SOCIOS DEL AMPA , MATRIMONIOS 30 EUROS Y PERSONAS SOLAS 20 EUROS.

JUDO
(Edad minima 3 años )

MARTES Y JUEVES

de 16,15 a 17,15h

Socios del AMPA 19 Euros, No socios 20 Euros


EL AMPA SUBVENCIONARÁ UNA PARTE DEL TRAJE PARA LOS SOCIOS.

TEATRO -DANZA.

(Edad minima 6 años )

MARTES Y JUEVES

de 17:45 a 18: 45H

PARA SOCIOS DEL AMPA 20 EUROS, NO SOCIOS 22 EUROS.


AEROBIC
(Adultos)

MARTES Y JUEVES

De 19:00 a 20:00 H

PARA SOCIOS DEL AMPA 19 EUROS, NO SOCIOS 21 EUROS.


TALLER DE DEBERES
( Desde 4º a 6º de primaria )

POR DETERMINAR , HORARIOS, DIAS Y PRECIO.


lunes, 17 de septiembre de 2007

DIA SIN COCHES

Sábado 22 de Septiembre “Día Europeo sin coches”


CRUZ ROJA PIDE A LOS LEGANENSES QUE SE ADHIERAN A LA CAMPAÑA DEL DIA SIN COCHES.


Leganés, 17 de septiembre 2007

La circulación de vehículos en las ciudades aumenta continuamente, provocando el deterioro de la calidad de vida debido a la contaminación del aire y al ruido.

El “Día Europeo sin coches”, promovido por los países más sensibilizados de la Unión Europea, es una ocasión para comprobar cómo entre todos podemos reducir la contaminación con solo cambiar el coche por el caminar o los transportes urbanos, así como concienciar a los conductores sobre la necesidad de desarrollar conductas que no restrinjan sus desplazamientos, pero que sean compatibles con la protección del medio ambiente.

Cruz Roja Leganés apoya esta iniciativa y durante el domingo día 23 en horario de 11 a 14,30 en el Centro Julián Besteiro desarrollará Talleres relacionados con la movilidad y el medio ambiente, dirigidos a la población en general.

viernes, 14 de septiembre de 2007

BECAS DE LIBROS COMUNIDAD DE MADRID

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS
“Francisco Giner de los Ríos”
considera inaceptable que el derecho constitucional a la gratuidad de la
enseñanza, en lo referente a libros de texto y material curricular, sea sustituido en la Comunidad de Madrid por una nefasta e insuficiente política de becas.

La Federación Francisco Giner de los Ríos ha trasladado en innumerables ocasiones a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que los libros de texto y el material curricular de todo el alumnado escolarizado en los centros sostenidos con fondos públicos debe ser totalmente gratuito para cumplir con el mandato constitucional que establece la gratuidad total de la enseñanza básica obligatoria.

En la última ocasión, al inicio del anterior curso escolar, presentó un escrito ante el registro de la Asamblea de Madrid para que esta institución instara al gobierno regional en este sentido.

El gobierno regional rechazó una vez más cumplir con lo establecido en la
Constitución Española a este respecto.

En su lugar, ha continuado apostando por un sistema de becas en formato “talonario de cheques” por unas cantidades insuficientes que no cubren ni la mitad de los costes de estos materiales. Además, en este curso, ha dejado fuera de este sistema de becas a muchas familias, aquellas cuyas rentas superaban los 7.500 € anuales.

Este umbral de renta fijado es un agravio para las familias madrileñas, ya que muchas de ellas no podrán asumir los costes sin recurrir al endeudamiento, y deja a las que están por debajo de este límite en una
situación imposible de afrontar, ya que tendrán que aportar más del 50% del importe sin contar con recursos económicos suficientes y, debido a su nivel económico, sin posibilidades de recurrir a un endeudamiento temporal. Endeudamiento, que nadie debería sufrir si se desarrollaran en este terreno sus derechos constitucionales.

Esta situación contrasta con la aplicación de las becas para las familias numerosas, donde,
por el simple hecho de serlo, sin importar la renta familiar que se tenga, se obtiene la beca
sólo con presentar la solicitud, lo que genera una situación quizás legal, pero injusta.
La FAPA insta al gobierno regional a cumplir con sus obligaciones constitucionales en esta materia.


jueves, 13 de septiembre de 2007

C.P TRABENCO, HOY, CONCENTRACIÓN ANTE LA CONSEJERÍA

El colegio "Trabenco" afronta su segunda jornada de protesta sin escolares en las aulas.

Segunda jornada de protesta en el colegio "Trabenco" de Leganés y la situación sigue igual.
Los 203 escolares matriculados en el centro no asistieron hoy tampoco a sus clases tras la decisión de la Asociación de Madres y Padres (AMPA) de dejar a sus hijos fuera de las aulas ante los incumplimientos de la consejería de Educación.

La protesta -en forma de ausencia a las aulas- se repetirá durante toda la semana si la consejería no recibe a una representación de los padres para negociar la dotación de cinco comisiones de servicio en el colegio para mantener su proyecto educativo.

Ayer, el alcalde, el socialista Rafael Gómez Montoya, anunció ante una comitiva de padres y la prensa que la consejera de Educación, Lucía Figar, se había comprometido con él a recibir a los padres.
Hasta ahora: nada de nada. "No entendemos la actitud de la Comunidad porque lo que pedimos no es tan complicado". Es el lamento de Ramón Álvarez, un portavoz del colectivo.

MANIFESTACIÓN

El AMPA ha convocado una manifestación esta tarde frente a la sede de la consejería, en Madrid, para escenificar nuevamente las protestas. Allí, simularán -al igual que hicieron ayer ante las puertas del centro- un encadenamiento.
El AMPA

inició ayer las propuestas después de que no se cumpliesen los compromisos adquiridos por la consejería el pasado 10 de julio, entre ellos, el mantenimiento de cinco comisiones de servicio (profesores especializados) en todo el centro y el incremento de plazas fijas entre el personal docente (actualmente, sólo 5 de los 16 profesores son fijos).

Por otro lado, mañana convocarán una asamblea en la que establecerán un nuevo calendario de protestas en el que no se descarta -como informó anteayer EL BUZON.ES- la huelga de hambre o un encierro en el centro.

http://elbuzon.es/frontend/elbuzon/base.php

miércoles, 12 de septiembre de 2007

COLEGIO PÚBLICO TRABENCO

Padres y alumnos cortan una calle y se encadenan a las puertas del colegio para pedir profesores.


La asociación de padres y madres (AMPA) del centro decidió que los 203 escolares matriculados no empezasen el curso escolar, medida que ampliarán hasta el próximo viernes, según anunció una portavoz del colectivo, Chelo Baeza, quien confirmó que la viceconsejera de Educación, Alicia Delibes, incumplió el compromiso que adquirió el pasado 10 de julio de garantizar cinco comisiones de servicio en el centro (profesores especializados en el sistema educativo de este colegio).

Baeza consideró que el incumplimiento responde a la negativa del colegio leganense a realizar, desde su aplicación por el Ejecutivo autonómico, la prueba de sexto de Primaria.
Y es que el proyecto educativo del Trabenco no contempla la realización de exámenes."Tenemos una evaluación continua donde el profesor valora los avances del alumno", explicó Baeza.

En este sentido, reprochó a la Consejería de Educación que lleve un año aconsejando la privatización del centro e intentando impedir la participación de los padres en la educación, con un sistema de consejos escolares abiertos.

El AMPA reclamó, además, la estabilidad de la plantilla (sólo 5 de los 16 profesores actuales tienen plaza fija), así como que se mantengan las cinco comisiones de servicio para un sistema que lleva funcionando 35 años.
PANCARTAS
Durante la mañana, padres y alumnos protagonizaron una protesta a la entrada del centro, donde colocaron hasta tres pancartas en las que recriminaban al Ejecutivo regional los incumplimientos.
Así, se leyeron reclamos como "SOS, proyecto educativo en peligro" o "La Consejería de Educación no cumple los acuerdos", una reivindicación que contó con el apoyo presencial del alcalde de Leganés, Rafael Gómez Montoya (PSOE), y del concejal de Educación, Alarico Rubio.
Unas diez personas simularon un encadenamiento en la puerta de acceso al patio del centro, mientras un centenar de padres y alumnos cortaron la avenida de Alemania durante una hora. "Esto simboliza la defensa del proceso educativo -informó un portavoz de los denunciantes por megafonía- porque la mentira no tiene cabida en la educación".


La ausencia de los escolares en las aulas se ampliará hasta el viernes, según los padres. El lunes, independientemente de que se haya solucionado el conflicto, empezarán las clases. Será entonces cuando los padres decidirán un calendario de movilizaciones.
FUENTE: http://www.madridpress.com/content/view/30061/68/

martes, 11 de septiembre de 2007

COLEGIO PÚBLICO TRABENCO

Padres del Trabenco no llevarán sus hijos a clase.
http://www.trabenco.com/

Los padres y madres del colegio público Trabenco de Leganés se concentrarán esta tarde y el jueves a las 18 horas ante la Consejería de Educación para pedir la continuidad de su proyecto educativo libre e igualitario, y denunciar las "mentiras" de la viconsejera, Alicia Delibes, quien en julio les prometió total apoyo que ahora, según los padres, ha retirado al sistema de cooperativa.

Los padres han decidido no llevar a sus hijos al colegio en protesta por los incumplimientos de la Comunidad de Madrid.


Movilizaciones. "La viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid Alicia Delibes ha incumplido el acuerdo verbal expresado en la reunión mantenida el pasado 10 de julio con familias del colegio público CP Trabenco",
se quejan los padres que se movilizaron antes de las elecciones para pedir la continuidad de su proyecto educativo sin libros, exámenes y libre.
No hay profesorado. Denuncian que la promesa verbal de Delibes se ha incumplido.
Su compromiso "se refería fundamentalmente a la continuidad del profesorado afín al proyecto educativo y al cese del acoso al sistema participativo y democrático que es uno de los pilares del funcionamiento del centro. ¡Todo mentira!"

El colegio carece de los recursos necesarios solicitados a Madrid, se quejan.

Concentración en Madrid. "Desde el principio del mes de septiembre hemos tratado por todos los medios de obtener una explicación sin lograr respuesta", finalizan.

Por eso hoy y el día 13 estarán frente a la Consejería, en la calle Alcalá, esperando una respuesta.

FUENTE: Mercado Leganés , 11/09/07

lunes, 10 de septiembre de 2007

MODIFICACION DE LIBROS CURSO 2007-2008

ALUMNOS DEL TERCER CICLO DE PRIMARIA :

PLÁSTICA 5º : E.ANAYA
PLÁSTICA 6º : E. ANAYA

MÚSICA 5º Y 6º EDITORIAL ANAYA


ALUMNOS SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA :

PLÁSTICA 3º ED. SANTILLANA
PLÁSTICA 4º : ED ANAYA

MÚSICA 5º Y 6º EDITORIAL ANAYA


ALUMNOS PRIMERO Y SEGUNDO

MÚSICA DE ANAYA

ALUMNOS DE 2º PRIMARIA

- LIBRO DE LECTURA: LECTURAS AMIGAS 2º SANTILLANA.

- CUADERNILLOS DE TRABAJO (1º, 2º Y 3º trimestre)

Proyecto " La Casa del Saber" ED SANTILLANA ( EN PAUTA)

- CUADERNILLOS DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS (1º, 2º Y 3º trimestre)

Proyecto "La Casa del Saber" ED SANTILLANA.

EL LIBRO DE ETICA ESTA POR DETERMINAR







LISTA DE BENEFICIARIOS BECAS DE COMEDOR 2007-2008

YA SE HAN PUBLICADO LAS LISTAS DE BENEFICIARIOS DE COMEDOR ESCOLAR,
PODEIS CONSULTARLAS EN EL PABELLÓN CENTRAL.

La presentación por parte de los padres de la solicitud aportando la documentación para subsanar los defectos observados, se realizará en el Centro en el que el /la solicitante esté matriculado.
EL PLAZO TERMINARÁ EL DIA 4 DE OCTUBRE

domingo, 9 de septiembre de 2007

Educación Sin Fronteras denuncia

Educación Sin Fronteras denuncia que 80 millones de niños carecen de enseñanza básica en el mundo.

La ONG Educación sin Fronteras (ESF) ha denunciado, con motivo del inicio del curso escolar en España, que cerca de 80 millones de niños en el mundo carecen de educación básica.

Según sus datos, 23 países corren el riesgo de no lograr la universalización de la educación primaria en 2015 y la alfabetización de personas adultas se subestima porque más de 770 millones de adultos carecen de competencias básicas en lectura, escritura y cálculo.

La ONG con sede en Barcelona abogó en un comunicado por llevar a cabo acciones de cooperación internacional en el marco de la educación, entendida como motor para la transformación y desarrollo personal y comunitario.

ESF lleva a cabo proyectos de cooperación en Bolivia, El Salvador, Guatemala, Perú y República Dominicana, países en los que "la educación es una asignatura pendiente" por la falta de escuelas, material didáctico y docentes.

FUENTE: http://argijokin.blogcindario.com/

sábado, 8 de septiembre de 2007

JUNTA MUNICIPAL DE LA FORTUNA

Cruz Roja Leganés, en colaboración con el Ayuntamiento traen la exposición " Objetivos del desarrollo del Milenio".


El próximo día 10 de septiembre y coincidiendo con la celebración del “Día Internacional contra la pobreza” Cruz Roja Leganés en colaboración con el Ayuntamiento, inaugurará la exposición “Objetivos del Desarrollo del Milenio”

En la Junta Municipal de la Fortuna, calle San Amado nº 20 y que finalizará el día 14 de Septiembre.
El 8 de Septiembre del año 2000, la Cumbre del Milenio reunía en la Sede de la Organización de las Naciones Unidas en Nueva York a 189 Jefes de estado y de Gobierno, con el fin de trasmitirles el mensaje de que la erradicación de la pobreza mundial debía ser una prioridad para todas las naciones.


Este espíritu se refleja en la Declaración del Milenio que firmaron todos los asistentes y que constituye un firme compromiso con los Objetivos del Desarrollo del Milenio que se resumen en los ocho puntos:


1.Erradicar la pobreza extrema y el hambre.

2.Lograr la enseñanza primaria universal.

3.Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer.

4.Reducir la mortalidad infantil.

5.Mejorar la salud materna.

6.Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.

7.Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.

8.Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.


Este último con la finalidad de sensibilizar a la sociedad para que reclame cambios que permitan alcanzar los objetivos para el año 2015 y en los que Cruz Roja esta especialmente involucrada.

Fuente :http://www.ecoleganes.org/

viernes, 7 de septiembre de 2007

SIN BECA PARA LIBROS

ZONA20 Carta de Madrid

El curso 2006-2007 fue el primer año que la Comunidad de Madrid daba becas de libros para niños a partir de 3 años.
La pedí y me la dieron. Para agilizar la tramitación del curso 2007-2008, se abrió el plazo antes.
En mayo se publicó una lista provisional de admitidos y excluidos para que éstos subsanaran errores.
Con posterioridad saldría la lista definitiva con admitidos provisionales más los excluidos que hubieran subsanado errores.

Cuál no será mi sorpresa al comprobar en la web que hay un sistema de consulta por DNI donde aparezco excluido por superar el umbral de renta (7.500 euros, increíble pero cierto).
Todo ello con el agravante de que la lista estará expuesta al público del 1 al 31 de agosto (mejor periodo, imposible).
¿A quién se le ocurre convocar ayudas para libros sin presupuesto para cubrirlas?

¿Por qué tuvieron tanta prisa para publicar la lista provisional en mayo? ¿Quién tiene las luces de publicar el listado definitivo en agosto? ¿No hubiera sido más justo si no les llegaba el presupuesto haber reducido la ayuda por ejemplo de 82 a 50 euros, que no quitársela del todo a todo el mundo? ¿Tendremos que esperar a mayo de 2011 para tener derecho a beca?

FUENTE:http://origen.20minutos.es/carta/271568/0/


HA ESTO HAY QUE AÑADIR QUE EL PERIODO DE RECLAMACION SE
CERRÓ EL 1 DE SEPTIEMBRE.( RECURSO POTESTATIVO )
LOS COLEGIOS ABRIERON EL DIA 3 DE SEPTIEMBRE, ALGUNOS PADRES QUE NO TIENEN INTERNET O SIMPLEMENTE ESTABAN DE VACACIONES

NO SUPIERON QUE TENIAN LA AYUDA DENEGADA HASTA ESE MISMO DIA.


jueves, 6 de septiembre de 2007

CHEQUES - LIBROS

YA HAN LLEGADO AL COLE LOS CHEQUES, PARA PODER RECOGERLOS HAY QUE PASAR POR SECRETARIA CON EL DNI

También se mantiene el sistema de préstamo de libros para aquellos alumnos que, formando parte de entornos socioeconómicos desfavorecidos, no puedan participar en la convocatoria general de ayudas por haberse escolarizado en periodo extraordinario o por otras circunstancias.

miércoles, 5 de septiembre de 2007

BECAS DE COMEDOR 2007

Según el Ayuntamiento, "todos los solicitantes de becas de comedor que reúnan los requisitos establecidos en las bases de la convocatoria obtendrán la beca solicitada por lo que ningún ciudadano se quedara sin beca por falta de crédito".

Además, afirmaron que hasta el momento, únicamente se ha llevado a cabo la valoración de la totalidad de las solicitudes presentadas que asciende a 77.877 y se ha elaborado una propuesta de resolución provisional por parte de la Comisión de Adjudicación reunida en la mañana del día 4 de septiembre.

En esta resolución provisional, se estima que el numero total de becas concedidas en esta convocatoria alcanzará la cifra de 46.682, lo que supondrá un 15,79% mas que el año 2007, dado que la propuesta recoge la aprobación inicial de 39.745 becas, la necesidad de requerir documentación complementaria a 6.937 solicitantes con el fin de que puedan obtener la beca solicitada y, por ultimo, denegar 31.195 solicitudes por no reunir los requisitos establecidos en las bases de la convocatoria.

Desde el Ayuntamiento quisieron reseñar que se han introducido "importantes mejoras en la convocatoria de este año respecto de las anteriores para conseguir que un mayor numero de familias se beneficien de estas becas al haberse modificado el sistema de computo de rentas", de forma que aumente las posibilidades de las familias que cuenten con mas miembros, aunque tengan mayores ingresos.

FUENTE: Europa Press - martes, 4 de septiembre, 20.09

lunes, 3 de septiembre de 2007

CALENDARIO ESCOLAR CURSO 2007-2008

El próximo curso escolar 2007/2008 dará comienzo el día 12 de septiembre a las 9:00 horas.
LA REUNIÓN DE INFANTIL SERÁ EL DIA 6 A LAS 10:00 H
LA RUNIÓN DE PRIMERO SERÁ EL DIA 6 A LAS 11:00 H
Las actividades lectivas durante este mes se desarrollarán en jornada de mañana de 9:00 a 13:00 horas.
El colegio contará, desde el primer día lectivo, con servicio de comedor de 13:00 a 15:00 horas.

Finalización del curso escolar: 20 de Junio de 2008

Días festivos del año 2007:

12 de octubre: Fiesta Nacional de España.
1 de noviembre: Festividad de Todos los Santos.
6 de diciembre: Fiesta de la Constitución Española.
8 de diciembre: Fiesta de la Inmaculada Concepción.
Días de fiesta local: Determinados por la Comunidad y por cada municipio.


Días festivos del año 2008:


1 de mayo: Fiesta del trabajo.
2 de mayo: Día de la Comunidad.
Días de fiesta local: Determinados por la Comunidad y por cada municipio.


Periodos de vacaciones
Navidad:
del 22 de diciembre de 2007 al 7 de enero de 2008, ambos inclusive.

Semana Santa:
del 15 al 23 de marzo de 2008, ambos inclusive.


DE MOMENTO NO HAN LLEGADO LOS CHEQUES- LIBRO AL CENTRO AUNQUE SE CREE QUE VENDRÁN A LO LARGO DE LA SEMANA.


LOS BENEFICIARIOS DE AYUDA DE COMEDOR, SE CONOCERÁN A LO LARGO DEL MES DE SEPTIEMBRE.

viernes, 31 de agosto de 2007

AYUDA DE LIBBROS

Con fecha 2 de Agosto de 2007 ha salido publicada la Resolución de la Convocatoria de ayudas de libros de texto y material didáctico complementario para el curso 2007/2008


CONCESIÓN DE LA BECA:

En función de las solicitudes presentadas, se determinará la cuantía de las becas

Educación Infantil: DE 70 EUROS a 90 euros

Educación Primaria de 90 euros a 110 euros

Educación Secundaria entre 110 euros y 130 euros


El pago se efectuará mediante entrega a cada alumno beneficiario de un talonario de cheques o vales por el importe correspondiente, canjeables por libros de texto y material didáctico complementario, en las librerías y establecimientos autorizados que colaboren a tal efecto con la Comunidad de Madrid.
Dichos talonarios se entregarán en la primera quincena de Septiembre bien en los Centros en que presentaron la solicitud o en el que los alumnos se encuentren matriculados en el curso 2007/2008 .


A los alumnos repetidores no se les entregarán los talonarios.


LA LISTA DE LOS BENEFICIARIOS PARA LA AYUDA DE COMEDOR PARA EL CURSO 2007-2008 SE CONOCERÁ A LO LARGO DE SEPTIEMBRE.




martes, 28 de agosto de 2007

ASOCIACIÓN DE ANTIGUOS SCOUTS DEL BARRIO DE LA FORTUNA

LOS SCOUTS DE LA FORTUNA NOS PIDEN QUE PUBLIQUEMOS ESTE AVISO EN NUESTRO BLOG.


ESTIMADOS AMIGOS ,
ME LLAMO MIGUEL GÓMEZ ,

DIRIJO UNA INICIATIVA PARA LA CREACIÓN DE UN PROYECTO DE ASOCIACIÓN DE ANTIGUOS SCOUTS DEL BARRIO DE LA FORTUNA

Los Scouts de La Fortuna llevan más de 30 años en el barrio. Este verano se ha puesto en marcha una iniciativa para reunir en una asociación a todos los scouts que hace tiempo dejaron de participar activamente en las actividades de los grupos.
La primera reunión la tendremos el 20 de abril de 2008 en El Pinar de La Fortuna para celebrar un San Jorge.
Pero ahora tenemos una difícil tarea para encontrarlos a todos.
Si quieres más información llama o escribenos:

MIGUEL GÓMEZ SALAMANCA
TELF. CONTACTO 639204338
info@plumaslascruces.com

http://www.plumaslascruces.com/ANTIGUOS SCOUTS.htm

PROYECTO DE ASOCIACIÓN DE ANTIGUOS SCOUTS DEL BARRIO DE LA FORTUNA


miércoles, 1 de agosto de 2007

AYUDAS DE LIBROS CURSO 2007-2008


YA PODEIS COSULTAR LA LISTA EN EL SIGUIENTE ENLACE:
http://gestiona.madrid.org/guay_pub/html/web/FormIdentificacion.icm

NO SE HA PUBLICADO NINGÚN PLAZO DE RECLAMACIÓN (DE MOMENTO).
PARA OBTENER INFORMACIÓN PODEIS LLAMAR A ATENCIÓN AL CIUDADANO 012
O AL TELÉFONO DE LA CONSERJERÍA

DE EDUCACIÓN : 91- 720-00-00

El pago de las ayudas se realizará mediante el sistema de cheques-libro, que se entregan a los beneficiarios y son canjeables en librerías o establecimientos autorizados.

También se mantiene el sistema de préstamo de libros para aquellos alumnos que, formando parte de entornos socioeconómicos desfavorecidos, no puedan participar en la convocatoria general de ayudas por haberse escolarizado en periodo extraordinario o por otras circunstancias.


SE PUEDE PRESENTAR UN RECURSO POTESTATIVO, DESCARGATELO EN EL
SIGUIENTE ENLACE:
http://www.fapaginerdelosrios.org/impresos/modelo_recurso_reposicion_libros_texto_07-08.pdf

sábado, 28 de julio de 2007

LIBROS 2007-2008


LA LISTA DE LIBROS PARA EL CURSO 2007-2008, NOS LA FACILITÓ LA DIRECCION DEL CENTRO A FINALES DE CURSO.
UNA MADRE DE LA ASOCIACION SE DIO CUENTA DE QUE NO COINCIDIA CON LA QUE TENEIA LA " PAPELERIA MOYMAR ".
PARECE SER QUE EL COLE SE CONFUNDIÓ Y QUE POSTERIORMENTE RECTIFICÓ PERO EL AMPA NO FUE INFORMADA DE ESE ERROR.